Par Philippe Perrenoud
Cet ouvrage fait le point sur les différents travaux portant sur la pédagogie différenciée. Plus précisément, l'auteur réfléchit sur la meilleure façon de tenir compte des différences entre élèves (différences de niveau, de culture, etc.) sans enfermer chacun dans sa singularité. Et la pédagogie différenciée apparaît comme l'approche pédagogique la plus appropriée pour atteindre cet objectif.
Paru le 1 Septembre 2016
Par Olivier Burger
Comment aider tous les élèves ? Comment différencier au quotidien dans la classe ? Voilà les principales questions auxquelles cet ouvrage tente de répondre. Plus précisément, ce guide de différenciation, ponctué de nombreux exemples concrets et accessible à tous, propose différentes pistes pratiques pour mettre en place une différentiation pédagogique à l'école maternelle et élémentaire.
Paru le 16 septembre 2010
Par Philippe Meirieu
Organiser des itinéraires d'apprentissage diversifiés et élaborer de nombreux outils pédagogiques (des grilles d'évaluation, des groupes de besoin, une diversification des technologies, etc.) : voilà les principaux objectifs de la pédagogie différenciée. Aussi, l'auteur souligne les bénéfices de cette approche pédagogique dans la transmission des savoirs et le sens qu'elle redonne à l'éducation scolaire.
Paru le 19 Mai 2016