Par André Giordan
L'auteur, professeur en science de l'éducation, s'attache à expliquer ce processus complexe qu'est "apprendre". Pour ce faire, il tente de répondre à diverses questions telles que: Pourquoi certains ont-ils des difficultés pour apprendre? Outre la mémoire, la motivation et l'émotion jouent-elles un rôle dans l'apprentissage? Comment apprend-on? etc...
Paru le 23 Décembre 1998
Par Marguerite Altet
Il s'agit d'un manuel présentant et analysant différentes pédagogies de l’apprentissage. L'objectif étant d'évaluer l'évolution des fonctions éducatives et enseignantes. Ainsi, il semble que les fonctions de savoir-faire et de savoir-apprendre aient évoluées vers une fonction de médiation de différents types d’apprentissage...
Paru le 14 Juin 2013
Par Gérard De Vecchi
Ce livre s'adresse surtout aux enseignants. Il propose une pédagogie constructrice, c'est-à-dire une démarche visant à construire des méthodes de travail adaptées à l'enfant, à ses capacités et ses difficultés. Aussi, afin de faciliter l’élaboration d'outils pédagogiques efficaces, l'auteur explique les processus en jeu dans l'apprentissage d'une leçon, la compréhension d'un cours, la résolution de problèmes, etc...
Paru le 14 Avril 2010